一批美國名校被曝監(jiān)控學(xué)生：14秒記錄一次手機位置，想翹課更難了
郭一璞 發(fā)自 凹非寺
量子位 報道 | 公眾號 QbitAI
讀個大學(xué)也不容易，上課還要用手機打卡。
在美國雪城大學(xué)的課堂上，當學(xué)生走進特定的課程教室后，手機就會和教室的藍牙相連，完成打卡。
如果學(xué)生翹掉了這門課，老師也會在后臺看到他們的缺勤記錄，扣掉他們的分數(shù)。
看起來仿佛是一個“校園版釘釘”，學(xué)生們是都來上課了，老師也可以看著下面坐得滿滿的學(xué)生，感到一切盡在掌握。
教授Jeff Rubin就很開心，因為之前他的一門沒什么人來的課，現(xiàn)在出勤率超過90%。
這種方法的確提高了學(xué)生的上課出勤率，雖然在雪城大學(xué)并非所有課程都要用軟件打卡，主要集中在ischool，大概可以理解為信息學(xué)院，但在雪城之外，還有數(shù)十所學(xué)校也在用這種方法做考勤。
而提供這類服務(wù)的軟件公司并不止一家，有像雪城大學(xué)所用的SpotterEDU一樣借助手機連接藍牙的，也有靠校園網(wǎng)Wifi來給學(xué)生定位的。
更有甚者，還有一家軟件公司不僅僅監(jiān)管學(xué)生是否去上課了，而是每天用學(xué)校Wifi給每個學(xué)生定位6000次。
換算下來，就是每分鐘定位4.17次，差不多每14秒更新一次學(xué)生的位置。
這恐怕上個廁所的時間都會被學(xué)校精確的計量出來，和誰去學(xué)校的樹林里牽個小手、跟誰一起溜出去玩耍，都會被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。
有了這么詳細的監(jiān)控，一些學(xué)校就可以采用“千人千面”的方式——抱歉這個詞可能有點過氣了——個性化的管理學(xué)生，比如根據(jù)他們在圖書館呆的時間夠不夠長來生成一個學(xué)習(xí)成績的“風(fēng)險分數(shù)”。
雪城大學(xué)使用的SpotterEDU，創(chuàng)始人是一名籃球教練，本來使用這個程序來監(jiān)管學(xué)生運動員的，就來被推廣到了許多大學(xué)和高中，比如奧本大學(xué)、中佛羅里達大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、印第安納大學(xué)和密蘇里大學(xué)。
用到這項服務(wù)的學(xué)校，會在教室的天花板和墻壁上放一塊撲克牌大小的藍牙硬件，用以連接學(xué)生的手機。
這家公司聲稱，他們的產(chǎn)品可以提升學(xué)校的畢業(yè)率，“更高的出勤率帶來更高的畢業(yè)率，就這么簡單。”
在他們的管理后臺，如果學(xué)生翹課或者遲到兩分鐘以上，系統(tǒng)就會自動通知教授或助教。
如果系統(tǒng)檢測到一名學(xué)生上著上著課突然消失出去了，比如上廁所之類的，系統(tǒng)會監(jiān)測他們離開的時間。在密蘇里大學(xué)，如果學(xué)生出去超過5分鐘還沒回來，助教就會給他們發(fā)短信。
雖然有人覺得這樣能讓出勤率提高，對學(xué)生們有好處，但反對的聲浪明顯更多，甚至在北卡羅來納大學(xué)和佛吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)還引發(fā)了學(xué)生們紛紛反對的騷亂。
有人覺得這傷害了學(xué)生的個體獨立意識，讓他們不會在課堂之外做更多探索。
佛吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)的大二學(xué)生Robby Pfeifer覺得，這種考勤方式太嚴苛：“我們不是小孩子了，這么大歲數(shù)的人了還需要時時刻刻被追蹤位置嗎，是不是非得讓我們把每一秒鐘的時間都利用起來才行？”
也有人陰陽怪氣的吐槽：學(xué)生們得為了畢業(yè)后當一只7×24小時被政府和社會信用體系監(jiān)管的社畜啊。
或者有人直接說，這就是一個現(xiàn)實版1984。
甚至有人陰謀論的認為，這就是學(xué)校管理人員用學(xué)生隱私去換看起來很好看的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進而爭取預(yù)算、提升聲譽。
對此，你怎么看？
— 完 —
相關(guān)閱讀
這套監(jiān)控系統(tǒng)讓打工人顫抖：離職傾向、摸魚通通都能被監(jiān)測，爭議出現(xiàn)后產(chǎn)品頁面已404
回應(yīng)：我們只是“賣刀”的
